資質(zhì)過(guò)高感知、知識(shí)共享與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系研究.pdf

1、高學(xué)歷人才的數(shù)量快速增長(zhǎng)，逐漸超出了勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，造成供需關(guān)系的不平衡。在這種情況下，國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)無(wú)法隨之做出相應(yīng)的調(diào)整，大量受過(guò)高等教育的勞動(dòng)力在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中只能去從事那些比自己的教育背景、知識(shí)和能力等方面的要求要低的工作，也就出現(xiàn)了所謂的“資質(zhì)過(guò)高(overqualification)”。那么，在以工作團(tuán)隊(duì)為主要工作形式的企業(yè)中，資質(zhì)過(guò)高感知的員工能否在自己的崗位上充分施展自己的能力，為團(tuán)隊(duì)績(jī)效的

2、實(shí)現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)與之相匹配的力量呢？本研究深入探討員工資質(zhì)過(guò)高感知對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響機(jī)制。
　　本研究從資質(zhì)過(guò)高感知的管理實(shí)踐和研究現(xiàn)狀出發(fā)，充分參閱并借鑒了國(guó)內(nèi)外相關(guān)課題研究，引入知識(shí)共享作為中介變量，構(gòu)建資質(zhì)過(guò)高感知、知識(shí)共享和團(tuán)隊(duì)績(jī)效三者的理論模型，對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，應(yīng)用數(shù)據(jù)分析方法對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析與價(jià)值提煉，重點(diǎn)探討員工資質(zhì)過(guò)高感知對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響及作用機(jī)制，旨在揭開資質(zhì)過(guò)高感知影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的內(nèi)在邏輯