小學心理輔導活動課教案：特別名片

1、小學小學心理心理輔導輔導活動活動課教課教案：案：特別特別名片名片通過特別名片的分享，體驗與人交往的樂趣，學習與人交往的基本技能，小學心理輔導活動課教案：特別名片?！净顒訉ο蟆砍醵W生【活動形式】；小測驗、小制作、討論交流。【活動時間】60分鐘【活動準備】1準備EQ自測題《你與朋友們處得愉快嗎》（見附錄）。2準備好制作名片用的紙張，及與同學們分享的書簽?！净顒舆^程】一、測驗導入師：為了讓每位同學能更客觀更清晰地認識自己的交際心理和交際能力

2、，我們先來做一個小測驗—《你與朋友們處得愉快嗎》。生：（填寫測驗）師：現(xiàn)在，請同學們按計分表為自己打分，并參照結(jié)果解釋看看自己的交際能力如何？（生計分、對照結(jié)果解釋，并在全班交流。）師：看來，同學們的交際能力還待進一步的提高。二、制作名片師：在剛才的活動中，你做了什么？遇到與你喜好相似或不同的人時，你有什么想法？（各小組派代表發(fā)言，分享交往成果。）生：我最喜歡的事物之一是國旗，因為我曾經(jīng)是一位十分叛逆的少年，但是有三個人在不同的階段引導

3、了我?guī)椭宋?，而這三次不同尋常的經(jīng)歷都是在國旗下發(fā)生的。師：這位同學之所以最喜愛國旗，因為國旗代表著一份關愛，這份愛在n我”的成長歷程中是極關鍵的。我還覺得這位同學有一份感恩的情懷。人人都要學會感恩，學會感恩也是促進人際交往的重要途徑。生：我最討厭的事物之一是一朵鮮花。（真是很令人費解?。┰?jīng)有一位女同學總是欺負我，她的名字與花有關，因此……師：我們不要輕易地傷害別人，有時你傷害別人的程度是你自己意想不到的。但是如果像這位同學那樣心里總