2018-2019學(xué)年下學(xué)期科研工作總結(jié)

1、第1頁共7頁編號：編號：_____20182019學(xué)年下學(xué)期科研工作總結(jié)學(xué)校：校：__________________教師：師：__________________________年______月______日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第3頁共7頁二、強化團(tuán)隊精神把教研組建成學(xué)校優(yōu)秀的團(tuán)隊。所謂團(tuán)隊是指一些才能互補團(tuán)結(jié)和諧并承擔(dān)共同的責(zé)任為統(tǒng)一目標(biāo)而貢獻(xiàn)的一群人。團(tuán)隊強調(diào)的是團(tuán)隊精神團(tuán)隊精神的核心是

2、就是協(xié)調(diào)合作共同承擔(dān)集體責(zé)任。團(tuán)隊精神表現(xiàn)在教學(xué)教研方面就是敬業(yè)、鉆研、合作、探究、交流等等團(tuán)隊精神要求各組織成員間相互依賴相互關(guān)聯(lián)進(jìn)行協(xié)調(diào)共同合作建立團(tuán)隊來解決實際的問題。怎樣來培養(yǎng)教研組的凝聚力最終形成良好的團(tuán)隊精神呢我們的做法是:(1)推行集體備課活動培育隊員協(xié)同合作的精神。通過集體備課活動按照集體備課的基本框架加強過程管理并積極探索課程資源建設(shè)的途徑較好地發(fā)揮每位教師的主觀能動性促進(jìn)團(tuán)員協(xié)同合作精神的形成。(2)開展小課題研究活

3、動培育團(tuán)隊鉆研探究的精神。課題研究的過程也就是培育團(tuán)隊鉆研探究精神的過程課題的研究不可能由哪一個人單獨來完成在研究的過程中還會遇到許多新問題棘手的問題個人無法解決的問題這些問題就需要發(fā)揮團(tuán)隊集體鉆研探究的操作才能解決解決問題的過程就是培育團(tuán)隊鉆研探究的精神。在參與小課題研究過程中我們注意聚焦課堂真實問題老師們覺得研究就在身邊通過撰寫教學(xué)隨筆形式的參與研究降低了參與梯度人人能參與個個可研究。(3)參與網(wǎng)絡(luò)教研培育團(tuán)隊交流共享的精神。網(wǎng)絡(luò)與