幼兒園辦園行為督導評估辦法2017

1、1幼兒園辦園行為督導評估辦法幼兒園辦園行為督導評估辦法第一章總則第一條為建立和完善幼兒園督導評估制度，推動各地加強和改進對幼兒園的管理，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，依據(jù)《教育督導條例》，制定本辦法。第二條開展幼兒園督導評估應遵循以下原則：（一）以評促建。推動各地加強對薄弱幼兒園的指導和監(jiān)督管理，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，加強自身建設，提高保育與教育質(zhì)量。（二）客觀公正。以幼兒園實際情況為依據(jù)，督導評估

2、程序透明，結果公開，接受社會監(jiān)督。（三）注重實效。強化督導評估結果運用，為幼兒園提供指導和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。第三條本辦法適用于教育督導機構對面向36歲兒童提供保育教育服務的幼兒園（班、點）實施的督導評估。督導評估應以薄弱幼兒園為重點。第四條督導評估周期為35年。在一個周期內(nèi)，縣級教育督導機構按屬地原則對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點）至少進行一次督導評估。第二章督導評估內(nèi)容與方式第五條督導評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，內(nèi)容重點包括

3、辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面。（一）辦園條件：主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規(guī)模與班額、園舍與場地、設備設施、玩教具材料和圖書等情況。（二）安全衛(wèi)生：主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風險管控、校車及使用情況等。（三）保育教育：主要考察幼兒園教育理念與目標、教育內(nèi)容與形式、教育計劃與方案、活動組織實施、師幼關系等情況。（四）教職工隊伍：主要考察幼兒園園

4、長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風建設和權益保障等情況。（五）內(nèi)部管理：主要考察幼兒園組織機構、管理機制、經(jīng)費管理與使用、招生、家長參與幼兒園管理等情況。第六條督導評估的方式主要是現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。第三章督導評估組織實施第七條督導評估工作由教育督導機構組織實施。第八條縣級教育督導機構按照評估周期制定本縣（市、區(qū)、旗）幼兒園辦園行為督導評估工作計

5、劃，指導幼兒園進行自評，并對幼兒園辦園行為實施督導評估，具體程序如下：（一）印發(fā)督導評估通知。教育督導機構向幼兒園發(fā)出書面督導評估通知，并向社會公示。（二）幼兒園自評。幼兒園在接到督導評估通知后，按要求開展自評，并3幼兒園辦園行為督導評估指標與要點指標指標要點一、辦園條件一、辦園條件1.取得辦園許可，證照齊全。2.幼兒園設置在安全區(qū)域，無危房，周邊沒有安全隱患。3.幼兒園規(guī)模、班額符合相關規(guī)定。4.園舍、戶外場地等符合相關規(guī)定，區(qū)角設置

6、合理。5.教學、生活、安全、衛(wèi)生等設備設施齊全。6.玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書數(shù)量充足，種類豐富，并符合國家相關安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。7.有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。二、安全衛(wèi)生二、安全衛(wèi)生1.建立安全防護、檢查和衛(wèi)生保健制度，落實到崗到人。2.提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。3.膳食安全衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。嚴格執(zhí)行食品留樣制度。兒童伙食要與成人伙食分開。4.建立衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對幼兒餐具、用具、玩具等進行消毒。

7、5.按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。6.按規(guī)定開展幼兒健康檢查，建立幼兒健康檔案。7.有傳染病防控制度和應對措施，發(fā)病率低。8.定期開展安全教育，對突發(fā)事故有預案和防控措施。9.校車及使用符合相關規(guī)定要求。三、保育教育三、保育教育1.遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展。因人施教，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。2.教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關系和諧。教職工無虐待、

8、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。引導幼兒形成良好的同伴關系。幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑。3.幼兒一日生活安排合理，活動形式多樣，動靜交替，室內(nèi)室外活動兼顧。正常情況下，每天戶外活動時間不低于兩小時。4.堅持以游戲為基本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。5.教育活動注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體驗。6.教育活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術各領域，內(nèi)容適宜，不提前教授小學教育內(nèi)容。7.教育活動計劃明