通訊復習提綱

1、新聞寫作新聞寫作2復習提綱復習提綱選擇10題每題2分共20分名詞解釋4題每題5分共20分簡答5題每題6分共30分論述1題每題10分共10分分析1題每題20分共20分1中國報刊通訊的奠基人中國報刊通訊的奠基人——黃遠生（重點）黃遠生（重點）“新聞通訊的文體創(chuàng)始人”《遠生遺著》“四能”要求，即腦筋能想，腿腳能奔走，耳能聽，手能寫。2西方的特稿（重點）西方的特稿（重點）產生最初格調低下。19世紀和20世紀之交，普利策和赫斯特之間展開報紙發(fā)行大

2、戰(zhàn)，這期間，特稿故事成了一種爭奪讀者市場的武器。這類特稿成了黃色新聞的同義詞。后來隨著美國成為世界強國，他的國民不得不面臨第一次世界大戰(zhàn)的結果和其后無處不在經濟大蕭條。一些報紙打上了要有嚴肅追去的標志，對于有責任感的報紙而言，人們開始認為特稿太輕佻了。特稿如今是一派興旺。事實證明，特稿是一個講述許多這類故事的有用的寫作工具。1979年，普利策獎委員會為杰出的特稿寫作典范設立了一個獎項。新聞特稿、娛樂性特稿。3消息與通訊以及特稿的功能區(qū)別

3、（重點）消息與通訊以及特稿的功能區(qū)別（重點）消息——傳遞客觀世界變動的信息。通訊——可讀性。對于讀者來說，它具有消費價值、審美價值和文化價值。記敘文中的消息和通訊都屬于新聞體裁，都具有新聞性，強調所報道的人物和事件，要具有新聞價值，都必須真實，不能進行藝術虛構。它們之間的不同點在于：①新聞報道內容的詳細和概括程度不同，消息概括，通訊詳細。②新聞的時效性、文學性不一樣，在時效性上，消息強，而通訊較弱；在文學性上，則通訊強，而消息較弱。③結

4、構方式不同，消息主要采用金字塔式結構，有導語和背景；通訊則是時空式或邏輯式結構，后者用于人物通訊、工作通訊等。④表達手法不同，消息多用敘述和描寫，而通訊還可以抒情和議論，文學色彩比較濃厚。4通訊文體的演變通訊文體的演變形成：在“五四”運動（1919年）以后成熟：抗日戰(zhàn)爭時期定位：抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期（重點）（重點）以典型事例、典型的先進人物為依托，將通訊逐步定位為宣傳價值與新聞價值為一體的典型報道體裁。5選題獲得路徑及方法（重點）選題

5、獲得路徑及方法（重點）廣泛閱讀從互聯(lián)網(wǎng)上找選題其他途徑：傳統(tǒng)方法觀察圖解話題6如何處理已被報道的故事如何處理已被報道的故事具體化改變角度預測鮮明——清楚地表明自己對通訊中心思想的評價，贊成什么，反對什么，從標題中一眼就能看出。生動——既要具體形象，又要瑯瑯上口。簡練——文字簡潔凝練，不拖泥帶水。17擬制標題的常用方法（重點）擬制標題的常用方法（重點）內容上：突出新聞事實，或者揭示新聞事物的特點直接揭示報道的主題表明事件的結局或結論表現(xiàn)形

6、式：通俗化，口語化引語式對比式，或相反相成，相映成趣式。提出問題，引人注意鼓動式，抒情式形象化、擬人化設置懸念18事件通訊的特點事件通訊的特點突出新聞性。注重細節(jié)，講求故事性。題材廣泛，形式多樣。19事件通訊的主要類型（重點）事件通訊的主要類型（重點）突發(fā)性事件重大的預知事件具有可讀性的生活故事20事件通訊的寫作技巧（重點）事件通訊的寫作技巧（重點）1、要有現(xiàn)場意識2、敘事線索要清晰。交待清楚事件的來龍去脈、主要情節(jié)、關鍵點。3、寫出波

7、瀾，突出重點，把握節(jié)奏，讓敘事更生動。4、寫好人物。群像簡筆勾勒21選擇哪些人物作為人物通訊報道對象（重點）選擇哪些人物作為人物通訊報道對象（重點）先進模范人物（典型人物）新聞人物平凡人物反面人物22當代人物通訊的報道理念轉變（重點）當代人物通訊的報道理念轉變（重點）以表彰先進人物為主的通訊半個世紀興盛不衰。人物通訊隨時代的步伐發(fā)生重大變化：1、人物類型多樣化2、報道視角向“人”回歸23先進人物通訊的寫作技術要點（重點）先進人物通訊的寫

8、作技術要點（重點）1、用骨干事例支撐基本框架2、用行動“說話”，避免直白人物的精神。3、通過能表達心聲之言展現(xiàn)人物內心。24負面人物通訊的寫作技術要點負面人物通訊的寫作技術要點1、揭露其罪行文章主干2、通過事實達到警示作用——教化功能3、探討負面人物墮落的根源，促使政府和社會反省。4、對于犯罪細節(jié)勿渲染，忌過細，以防產生負面效果。25新聞人物通訊的寫作技術要點新聞人物通訊的寫作技術要點兩類：因新聞事件而出名的人物精英人物技術要點：1、報