人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元教案

1、第四單元單元教學(xué)計(jì)劃第四單元單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧虒W(xué)內(nèi)容：第四單元（表內(nèi)乘法一）單元教材分析：?jiǎn)卧滩姆治觯撼朔ǖ某醪秸J(rèn)識(shí)這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生對(duì)乘法的第一次系統(tǒng)了解、認(rèn)識(shí)。教材在編排上緊緊抓住新舊知識(shí)之間的緊密聯(lián)系，通過(guò)學(xué)生熟練而喜愛(ài)的游戲等活動(dòng)，首先給學(xué)生呈現(xiàn)出幾個(gè)相同加數(shù)求和的情況，然后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較，從而建立乘法的意義于頭腦之中。大體可以分為兩個(gè)層次：一、以學(xué)生的活動(dòng)情況提供同數(shù)相加的情況，引出乘法運(yùn)算；二

2、、進(jìn)一步溝通同數(shù)相加與乘法的聯(lián)系，說(shuō)明乘法算式各部分的名稱。教材結(jié)合具體的事例，激發(fā)學(xué)生操作、觀察等探究性的活動(dòng)讓學(xué)生開(kāi)展有意義的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠加深對(duì)乘法的理解和認(rèn)識(shí)。單元教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧虒W(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)動(dòng)手操作等活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義。2、認(rèn)識(shí)乘號(hào)、乘數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)乘法算式。3、使學(xué)生會(huì)用畫(huà)圖、語(yǔ)言敘述等方式表征理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的過(guò)程，能運(yùn)用加法、減法、乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。單元教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧虒W(xué)重點(diǎn)：1、正確理解乘法的

3、含義，知道乘法與加法的聯(lián)系。2、正確讀寫(xiě)乘法算式。單元教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧虒W(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)用畫(huà)圖、語(yǔ)言敘述等方式表征理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的過(guò)程，能運(yùn)用加法、減法、乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。。單元課時(shí)安排：?jiǎn)卧n時(shí)安排：約15課時(shí)1.乘法的初步認(rèn)識(shí)……………………………………3課時(shí)左右2.2——6的乘法口訣5的乘法口訣……………………………………………2課時(shí)左右2.3.4的乘法口訣………………………………………3課時(shí)左右6的乘法口訣…………………

4、…………………………2課時(shí)左右解決問(wèn)題………………………………………………1課時(shí)左右復(fù)習(xí)和整理……………………………………………1課時(shí)左右（2）小組為單位交流。說(shuō)一說(shuō)自己擺的是什么圖形，用了多少根小棒。并把算式寫(xiě)在紙上。（3）請(qǐng)各組把每個(gè)加數(shù)都相同的等式寫(xiě)在黑板上。3乘法。（1）讓學(xué)生觀察黑板上的各等式，找出它們的共同的特點(diǎn)：每個(gè)等式中的加數(shù)都相同。（2）說(shuō)明：算幾個(gè)同數(shù)連加，除了用加法外，還可以用另外的方法──乘法。（板書(shū)：乘法）（3

5、）以333333=18為例，教學(xué)乘法算式的寫(xiě)法和讀法。①提問(wèn)：這個(gè)連加算式表示什么？（6個(gè)3連加的和是18）根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)：63②指出：求6個(gè)3相加是多少，可以用乘法計(jì)算。接著在6和3中間寫(xiě)上“”，向?qū)W生說(shuō)明“”叫乘號(hào)，并說(shuō)明乘號(hào)的寫(xiě)法：先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”。③把乘法算式寫(xiě)完整。告訴學(xué)生，按照從左到右的順序讀乘法算式，63=18讀作“六乘三等于十八”。④告訴學(xué)生：用乘法算6個(gè)3連加得多少，也可以先寫(xiě)加數(shù)3，寫(xiě)作：36=18。這個(gè)算

6、式怎樣讀？（三乘六等于十八）4嘗試。（1）請(qǐng)學(xué)生試把黑板上其他的加法算式寫(xiě)成乘法算式。（2）交流。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。5小結(jié)。學(xué)生完成了乘法算式之后，給學(xué)生以充分的肯定。然后，小結(jié)：求幾個(gè)相同數(shù)連加的和，可以用乘法計(jì)算。三、練習(xí)三、練習(xí)1教科書(shū)第48頁(yè)的“做一做”。讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)圖意，獨(dú)立填寫(xiě)加法算式和乘法算式。然后，請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己寫(xiě)的算式和想法。給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以啟發(fā)。2練習(xí)九的第1題。讓學(xué)生先觀察圖，確定圖下面兩個(gè)“