農村高中物理“自主、合作、探究”教學之實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、基礎教育課程改革綱要(試行)提出了轉變學生學習方式的任務，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。本次課程改革的重點之一，就是提倡“自主、探究、合作”式學習。 作者在建構主義的理論思想指導下，在農村高中物理教學實踐過程中應用過程完整化教學模式，進行落實“自主、合作、探究”教學實踐，進行了兩年多的教學實踐研究。在實踐中，應用了觀察法、調查法、測驗法、文獻法、經(jīng)驗總結法、個案研究法、案例研究法等研究方法。 實踐研究結果表

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