簡介：學(xué)號12101403常州大學(xué)碩士學(xué)位論文雙螺桿力化學(xué)橡膠脫硫再生工藝及機(jī)理研究研究生楊健指導(dǎo)教師陶國良學(xué)科、專業(yè)名稱材料加工工程研究方向聚合物改性2015年4月常州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明常州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在論文中以明確方式標(biāo)明。本人已完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)的說明學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解常州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬常州大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密范圍，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日

簡介：分類號X713密級碩士學(xué)位論文兩級A/O工藝運(yùn)行改進(jìn)對覆膜沼液深度處理的影響及生化學(xué)機(jī)制劉媛媛指導(dǎo)教指導(dǎo)教師廖新俤教授學(xué)院名學(xué)院名稱動物科學(xué)學(xué)院專業(yè)名專業(yè)名稱動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)答辯委員會主席答辯委員會主席劉德武教授中國廣州2016年6月I摘要我國畜禽養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，養(yǎng)殖污染問題也越來越突出。近幾年，覆膜沼氣（COVEREDLAGOON）作為厭氧處理設(shè)施越來越多被用于處理豬場廢水，但由于覆膜沼液氨氮濃度高，C/N失調(diào)，可生化性低等問題，給旨在達(dá)標(biāo)排放的沼液深度處理帶來障礙。本文擬采用兩級A/O工藝，通過向系統(tǒng)添加原水和調(diào)整系統(tǒng)的水力停留時間（HRT），以改善覆膜沼液深度處理的效果，并解釋其機(jī)制。試驗(yàn)包括三個部分一是研究夏季不同HRT對兩級A/O工藝去除覆膜沼液COD、NH4N及TN效果的影響；二是在不同季節(jié)（夏季與冬季）原水添加比例對兩級A/O工藝處理覆膜沼液效果的影響，同時研究季節(jié)對兩級A/O工藝去除廢水COD、NH4N及TN效果的影響；三是驗(yàn)證比較上述運(yùn)行改進(jìn)措施在實(shí)際生產(chǎn)規(guī)模和中試規(guī)模下處理覆膜沼液的效果。主要研究結(jié)果如下（1）在沼液C/N值大于15的前提下，延長HRT可顯著提高兩級A/O系統(tǒng)的COD、NH4N及TN去除率。且在HRT為3D、45D、6D中，6D時各COD、NH4N及TN的去除效率均效果最好，出水濃度最低。當(dāng)C/N值過低時，HRT對兩級A/O工藝去除COD效率的影響變小。（2）添加原水能顯著提高兩級A/O對覆膜沼液COD的去除率，原水添加量為30時，COD去除率達(dá)828，出水濃度2588MG/L。在HRT大于45D時，向覆膜沼液中添加原水能顯著提高兩級A/O對NH4N及TN的去除率（P005），且夏季出水濃度低于冬季出水濃度，兩者均能滿足GB185962001標(biāo)準(zhǔn)；季節(jié)對兩級A/O去除TN效率的影響差異極顯著（P001）。（4）廢水處理過程中，系統(tǒng)中主要細(xì)菌包括變形菌門、厚壁菌門、擬桿菌門、綠彎菌門和放線菌門，原水的添加有效促進(jìn)變形菌門微生物的繁殖生長；其中叢毛單胞科的相對含量占185。當(dāng)原水添加比例由0增加至30，A池水樣、污泥，O池水樣、污泥中的叢毛單胞菌分別由136增至271、950增至132，49增至398、260增至105。亞硝化單胞菌屬、叢毛單胞菌科微生物在脫氮過程中發(fā)揮重要作用。